Parceria entre Vollmens e ETEC incentiva o desenvolvimento de novos talentos da área química

Atividade promovida aproxima indústria e educação, contribuindo para um mercado mais preparado, crítico e inovador.

Num mercado em constante evolução, a formação de profissionais capazes de conectar teoria, prática e visão de futuro se tornou essencial. Com esse olhar estratégico — e com o propósito de fortalecer o ecossistema da química e da perfumaria no Brasil, a Vollmens, em parceria com a ETEC Cidade do Livro, em Lençóis Paulista, promoveu um minicurso técnico voltado aos alunos do curso de Química. O projeto contou com o apoio da coordenação pedagógica da instituição de ensino, Andreia O. Angélico, e com a atuação da professora Aline Lopes, que tornou essa parceria possível.

A iniciativa não se limita ao ensino de técnicas: ela reduz a distância entre sala de aula e realidade industrial, uma lacuna que impacta diretamente a qualidade da formação técnica e, consequentemente, a capacidade das empresas de contar com profissionais mais críticos, preparados e conscientes. Ao proporcionar contato direto com aplicações reais do setor, a ação reforça uma cultura de desenvolvimento que beneficia estudantes, sociedade, instituições de ensino, clientes e parceiros.

Para Carmem Beline, coordenadora do curso de Química da ETEC, a experiência potencializou aprendizagens que dificilmente seriam alcançadas apenas com conteúdo teórico.

“Participar deste minicurso foi uma oportunidade valiosa para aproximar teoria e prática em um tema tão fascinante como a perfumaria. Ao integrar aspectos técnicos, análises químicas e a formulação do body splash, os alunos puderam compreender melhor a relação entre ciência e mercado. A experiência amplia a formação, fortalece a autonomia e desperta o interesse por áreas que unem criatividade, inovação e rigor científico”, avalia Carmem.

Entre os estudantes, a percepção foi semelhante. Para muitos, o curso revelou possibilidades profissionais até então desconhecidas.

“O minicurso nos mostrou como a química pode estar presente no nosso dia a dia de uma forma prática e criativa. Foi uma experiência que abriu novos horizontes e nos permitiu descobrir novas possibilidades profissionais”, comentaram as estudantes Isabelli Gilioli e Lorena Lopes Gonçalves.

Sobre a capacitação

Durante 25 horas de atividades híbridas, mais de 150 alunos participaram de um cronograma que mesclou teoria e prática de forma dinâmica. Enquanto especialistas da Vollmens conduziam as aulas ao vivo no formato remoto, os estudantes executavam os experimentos no laboratório da escola, acompanhados pelos professores.

A programação incluiu temas como fundamentos da perfumaria, cromatografia aplicada, aspectos técnicos da aplicação de fragrâncias, extração de óleos essenciais e mecanismos do olfato. Para tornar a experiência ainda mais concreta, a Vollmens forneceu as matérias-primas que permitiram aos grupos criarem seu próprio body splash, vivenciando todas as etapas da formulação (da concepção ao produto acabado).

Perspectivas Vollmens

Para a Vollmens, iniciativas como esta reforçam o compromisso com o ODS 4 – Educação de Qualidade, reconhecendo que apoiar a educação técnica é uma forma real de contribuir para um mercado mais preparado, inovador e exigente. Impactos positivos para um crescimento econômico inclusivo e sustentável, otimizando a experiência de parceiros, clientes e consumidores, em todo o ecossistema.

Ao criar conexões entre indústria, conhecimento e propósito, a Vollmens coopera para a formação de novos talentos e estimula uma visão mais crítica e consciente sobre os desafios e possibilidades da química e da perfumaria no Brasil.

Para o time Vollmens, participar dessa ação reacende motivações pessoais e profissionais. O coordenador de Laboratório de Aplicação, Giovanni Muniz, viveu um momento especialmente simbólico ao retornar à instituição onde estudou.
“Foi uma experiência incrível voltar à ETEC, agora como profissional, e compartilhar um pouco sobre o desenvolvimento de fragrâncias. Preparar um conteúdo que uniu teoria e prática, de forma acessível e inspiradora, trouxe uma sensação imensa de gratidão e realização”, contou Muniz.

A coordenadora do Laboratório de Ensaios, Isabella Dias, também destacou o prazer e o desafio de ensinar. “Ministrar uma aula é sempre desafiador. Mesmo não sendo a primeira vez, sempre bate aquele frio na barriga. Mas ver a curiosidade despertada em cada pergunta é a prova de que o objetivo foi alcançado. Nesta edição, realizada no formato online, percebi como não existem barreiras quando se trata de compartilhar conhecimento. É muito especial saber que podemos contribuir com a formação de futuros químicos, tanto profissionalmente quanto pessoalmente”, avaliou.

Já a perfumista Juliana Tolotti, responsável pela estruturação do conteúdo, reforçou o alcance transformador dessas iniciativas.

“O mais especial dessa iniciativa é mostrar aos alunos como funciona uma empresa, oferecendo um olhar prático que complementa o ensino teórico. Além disso, participar dessas ações contribui para o desenvolvimento da nossa própria equipe. No ano passado, em Piracicaba, tivemos um resultado muito especial: a aluna Ana Júlia, que participou do minicurso, hoje integra o nosso laboratório. Isso mostra como essas experiências podem transformar caminhos e despertar vocações”, ressaltou.

A realização do minicurso evidenciou como a vivência prática amplia o olhar dos estudantes e os aproxima de caminhos que talvez ainda não conhecessem. E esse é um dos motivos pelos quais a Vollmens segue aberta a novas parcerias com instituições que acreditam na educação como ferramenta real de transformação.